当孩子在语言发育的过程中，如果出现口齿不清、回答问题反应差，遵循指令困难等表现时，家长就应该引起注意了，这很有可能是语言发育迟缓的表现。当然，儿童语言发育迟缓如果能早发现，早干预，语言康复的希望还是很大的。
北京儿童语言障碍训练要培训多长时间——可以到北京当地有名的东方启音，1对1定制课程帮助轻度自闭症儿童改善语言障碍、社会交往障碍、兴趣范围狭窄、刻板的行为模式和精神发育迟滞。通过引进国际先进言语训练技术，受国外内顾问团队的监督，帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识。目前已开设近60家校区，欢迎到所在城市的就近校区试听!
通过口腔感知觉的训练，可以调整口腔低敏感或高敏感的情况，减少流口水，咬手指、挑食等情况；
运用咬牙胶、长条固体食物喂吃等训练，可以提升下颚骨的运用能力，改善咀嚼困难、发音不清，增加下颚骨控制能力后，改善发音的能力；
通过气息、唇、舌能力训练，增加音量及发音转换的能力，增加说话的音量及讲话句子的长度，同时改善发音技巧，改善声线技巧；
首先，如果是处于语言前阶段水平的语言发育迟缓孩子，家长可通过快乐反应法来对孩子进行抚爱行为游戏训练。例如：抱着孩子转圈圈、举高高、逗笑、吹气、抱着孩子开飞机等游戏，让孩子表现出快乐反应。在进行这项活动时，家长可以反复地和孩子发生对视接触。
其次，如果是在单词水平阶段的语言发育迟缓孩子，家长可使用容易吸引孩子兴趣的玩具，进行一些让她能的理解操作和获得结果的游戏。例如，将小球放入小孔内，用鼓槌敲鼓等。
另外，如果是处于语句水平阶段的语言发育迟缓孩子，应该将游戏和日常生活结合，引导孩子使用身体动作和声音符号来表达自己的需求。例如，看图说话、复述绘本故事，和孩子进行词语接龙、角色扮演的互动游戏。
在帮助孩子语言康复时，家长应该注意经常与孩子保持对对视和微笑，等吸引孩子的注意力之后再说话。当孩子使用新的句子说话时，家长应该及时给孩子鼓励，以提升孩子的资金，促进其沟通和学习语言的兴趣。此外，还可以通过一些有趣的假扮游戏来训练孩子的语言发育，例如过家家、超市购物、医生给病人看病等游戏。
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